选对图书，从兴趣出发
亲子共读的第一步，是选择适合的图书。很多家长容易陷入“经典必读”的误区，强行给孩子读他们不感兴趣的书，结果适得其反。要牢记图书亲子共读注意事项中的首要原则：观察孩子的兴趣点。如果孩子喜欢恐龙，就找恐龙绘本；如果喜欢汽车，就选交通工具主题的图书。兴趣是最好的老师，当孩子主动指着书页上的图案问“这是什么”时，共读就已经成功了一半。另外，年龄匹配也很关键，1-3岁选硬纸板书，3-6岁选情节简单的绘本，6岁以上可以尝试桥梁书。
创造氛围，而非完成任务东野圭吾小说
许多家长把亲子共读当成每日必须完成的“作业”，读得口干舌燥，孩子却心不在焉。其实，图书亲子共读注意事项中很重要的一点是：把阅读变成游戏。不要只照本宣科，可以模仿动物的叫声、用夸张的语气读对话、甚至和孩子一起表演书中的情节。比如读到《好饿的毛毛虫》时，可以和孩子一起用手指模仿毛毛虫钻洞。环境也很重要，关掉电视，放下手机，在沙发上铺一块柔软的毯子，让共读时光成为一天中最放松的期待。记住，共读的目的是建立情感连接，不是完成识字任务。
互动提问，激发思考古董鉴定书
读图书不是单向输出，而是双向交流。在翻页时停顿一下，问孩子“你觉得接下来会发生什么？”或者“如果是你，会怎么做？”这样的开放式问题能锻炼孩子的想象力。对于大一点的孩子，可以让他们预测结局、复述故事、甚至改编结局。但要注意一个常见的图书亲子共读注意事项：不要变成“考孩子”的环节，问题太多会让孩子有压力。观察孩子的反应，如果他已经开始打哈欠或东张西望，就适当减少互动，或者直接结束这次共读。高质量的陪伴不在于时间长，而在于双方都感到愉悦。
坚持规律，但保持灵活典藏版图书
固定时间进行亲子共读能帮助孩子养成习惯，比如睡前故事就是很好的选择。但不必死守规则，如果孩子今天特别兴奋，可以多读一会儿；如果他很疲倦，读一页就关灯也没关系。另外，不要因为孩子反复要求读同一本书而烦躁，重复正是孩子学习的方式。当孩子能自己翻书、模仿你的语气“读”出内容时，说明他已经从被动听故事过渡到主动参与阅读。这些看似微小的进步，正是图书亲子共读最大的收获。